厚德博學 篤行興牧
厚德:為有大德,心胸寬廣,重公輕私,謂之厚德。厚德有兩個層面,師有師德,學有學德,學問只有道德配合方能大智。無論老師和學生,以德為先,愛黨愛國愛人民,才能真正成為社會有用之才,繼而為社會為國家培養(yǎng)出有用之才。
博學:“博”,大通也。作為教師,應學識淵博、造詣精深;作為學生,應打下厚實的功底,全面提升綜合素質(zhì)。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使“為學”具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進而“泛愛眾,而親仁”。
篤行:“篤行”是為學的最后階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。有明確目標、堅定意志的人,才能真正做到“篤行”。
興牧:振興國家畜牧業(yè)。圍繞“鄉(xiāng)村振興”“美麗中國”等國家重大戰(zhàn)略需求,培養(yǎng)具有三農(nóng)情懷、強農(nóng)興牧的時代新人,為促進我國畜牧行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加強農(nóng)畜食品質(zhì)量安全、提升人民生活水平做出更大貢獻。